一、理論觀念確立---藉由樹木醫生劉東啟教授無毒技術延伸之「樹木專家入校園」，協助澄 清校樹健康生存之養愛護樹照護概念。 二、實驗行動探究---透過師生詩性勞動實地演練實驗行動，實踐認知校樹保育照護之「根 系活化、友善修剪」兩大關鍵正確技術。 三、召喚在地聯盟---召喚結合在地聯盟資源，深化校園樹木保育照護成效，型塑桃園境內 校園養愛護樹聯盟學校機制行動意識。 四、建構桃園經驗---傳承學校護樹永續志業，結合境內民間社團良善力量，持續恢弘建構 桃園在地校樹保育照護桃園前瞻經驗。